A verdadeira Identidade da arte!

É na ação da arte-educadora que podemos reverter o quadro, e tornar o ensino da arte uma prática significativo para quem dela participa. Através de investimentos na formação e na qualificação de profissionais é que a arte deixará de ser mero apêndice pedagógico de outras disciplinas, ou um meio utilizado para organização de festas. Nada contra a festa, a mesma contribui com a cultura no ensino da arte. Uma proposta centrada na arte não pode deixar de lado os seus aspectos festeiros, lúdicos, mágicos. Nesse sentido, o evento deve ser pensado como momento de criação estética, articulado com os elementos específicos inerentes às linguagens artísticas. Assim, os eventos que reproduzem eventos convencionais, pré-estruturados pelos adultos e desvinculados das crianças, devem ser evitados em favor dos eventos elaborados e modificados em parceria com educadores e educandos, mantendo-se a intensidade do processo e a novidade dos resultados.